تحذير “الضبعان” للتعليم بشأن استخدام ChatGPT في الواجبات المدرسية

حذر الكاتب منصور الضبعان وزارة التعليم من استخدام تطبيق ChatGPT، وتقنيات الذكاء الاصطناعي الأخرى في أداء الواجبات المدرسية.

وأكد الضبعان أن الاعتماد على هذه الأدوات في إنجاز المهام التعليمية قد يؤثر سلبًا على قدرة الطلاب في تنمية مهاراتهم العقلية والإبداعية، مشيرًا إلى أن الإبداع لا يتحقق إلا من خلال الجهد الشخصي في البحث والتفكير، مما يسهم في تنمية الشخصيات ويعزز الشعور بالإنجاز والقدرة على الابتكار.

وأشار الضبعان إلى أن الاعتماد على التكنولوجيا الحديثة مثل ChatGPT قد يعيق تقدم الأفراد، محذرًا من أن الإنسان الذي يحصل على المعلومات بضغطة زر يفقد القدرة على التفكير النقدي والابتكار.

وأضاف أن الذكاء الاصطناعي قد يسهل الحياة اليومية، لكنه قد يؤدي إلى فقدان البعد الإنساني الذي يرتبط بالتحديات والتطورات الشخصية.

الضبعان اختتم مقاله بتأكيد أن التعليم يجب أن يتحمل مسؤولياته في توجيه الطلاب للبحث والتعلم بأنفسهم، وعدم السماح للأدوات التكنولوجية بتقليص الجهد البشري في مجال التعليم. وحذر من أن هذا النهج قد يؤثر سلبًا على مستقبل الطلاب وقدرتهم على الإبداع والابتكار.

بقلم/ فاطمة جمال